L'avantage de l'IA dans l'apprentissage
Intégrer l'IA dans l'enseignement professionnel avec clarté, responsabilité et un réel impact sur l'emploi.
Programme de formation aligné sur l'OFFT
Positionnement de la formation
L'avantage de l'IA dans l'apprentissage est un programme de formation au renforcement des capacités conçu pour les systèmes d'enseignement et de formation professionnels (EFP) opérant dans les pays de l'UE. environnements à forte responsabilité.
Cette formation est il ne s'agit pas d'apprendre des outils pour le plaisir.
Il aide les institutions, les prestataires de formation et les équipes de programme à intégrer l'IA de manière responsable, structurée et axée sur l'emploi, Les projets de recherche et de développement doivent être conformes aux principes de l'OP-VET.
Le programme est pleinement conforme à la Enseignement et formation professionnels axés sur les opportunités (EPFT) et l'approche de la Passerelle mondiale La logique du développement des compétences, qui relie le développement des compétences à des opportunités économiques réelles, à la capacité institutionnelle et à la gouvernance.
Objectifs de la formation
La formation permet aux participants de :
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comprendre où l'IA apporte une réelle valeur ajoutée dans les systèmes d'enseignement et de formation professionnels,
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renforcer la capacité des formateurs et des équipes pédagogiques à concevoir, adapter et gérer des parcours d'apprentissage soutenus par l'IA,
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intégrer l'IA de manière à respecte les exigences en matière de qualité, d'inclusion et de responsabilité,
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aligner les pratiques d'apprentissage soutenues par l'IA sur :
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des opportunités sur le marché du travail,
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les chaînes de valeur sectorielles,
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Investissements soutenus par la passerelle mondiale,
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les contraintes et les responsabilités institutionnelles.
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À qui s'adresse cette formation ?
Ce programme est conçu pour :
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Gestionnaires et coordinateurs de programmes d'EFP
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les formateurs et les équipes pédagogiques
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direction du centre de formation
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institutions publiques responsables des compétences et de l'emploi
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les programmes de formation financés par les donateurs (Global Gateway, UE, États membres)
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initiatives publiques-privées en matière d'EFP dans le secteur numérique
Il est particulièrement pertinent pour les contextes impliquant :
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des exigences strictes en matière de responsabilité
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la coordination entre les différentes parties prenantes
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l'alignement entre les stratégies de formation, d'emploi et d'investissement.
OP-VET Logique de la formation
La formation suit une l'approche de l'ingénierie inverse, Le projet de loi sur l'emploi et la formation professionnelle (LECF) est un projet de loi qui s'inscrit dans le droit fil des principes de l'OFFT :
Possibilités d'emploi et dynamique sectorielle
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Identification des opportunités d'emploi liées au numérique et à l'IA
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Analyse de la demande de compétences le long des chaînes de valeur sectorielles
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Distinction entre l'utilisation significative de l'IA et la numérisation superficielle
Capacité pédagogique et organisationnelle
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Renforcement des capacités des formateurs et des institutions
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Intégration progressive et réaliste de l'IA dans les pratiques d'enseignement
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Utilisation de l'IA dans l'éducation en tenant compte des risques (qualité, équité, charge de travail, responsabilité)
Systèmes durables et gouvernance
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Intégration de l'IA dans les programmes, les routines pédagogiques et les systèmes d'apprentissage
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Clarification des rôles, des responsabilités et des limites d'utilisation
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Des cadres simples de suivi, d'évaluation et d'amélioration continue.
Contenu et modalités de diffusion
La formation combine :
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modules de formation structurés
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des ateliers appliqués basés sur des contextes d'enseignement réels
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des ressources pédagogiques (guides, listes de contrôle, cadres analytiques)
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le soutien à l'adoption interne et au transfert de capacités.
Ressources de la L'avantage de l'IA dans la liasse d'apprentissage sont utilisés comme soutiens à l'apprentissage, mais pas comme des solutions autonomes.
Les modalités d'exécution peuvent inclure
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sessions en personne
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sessions en ligne
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formats hybrides
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des formats de cohortes ou d'équipes institutionnelles.
Commencer par la clarté
Résultats attendus
Après la formation, les organisations participantes sont en mesure de :
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intégrer l'IA en tant que un soutien pédagogique contrôlé,
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améliorer la qualité et la pertinence de la formation,
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renforcer les résultats réels en matière d'employabilité,
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réduire les risques technologiques et organisationnels,
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conserver les connaissances et les pratiques au-delà des échéances des projets ou des cycles de financement.
Accès et intégration
Cette formation peut être dispensée :
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au sein des programmes de l'OFFT
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dans le cadre d'initiatives financées par la passerelle mondiale
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par des missions d'assistance technique
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intégrés dans des programmes plus larges de renforcement des capacités institutionnelles.
